Rede analysieren

Die Redeanalyse ist eine Form der Textanalyse. Dabei schaut man sich formale und inhaltliche Aspekte einer Rede an, aber auch die Absicht dahinter.

Vorbereitung

1. Rede in Sinnabschnitte gliedern
2. Informationen markieren, die für die Beantwortung der W-Fragen wichtig sind
3. Zentralen Thesen erkennen
4. Schlüsselwörter und rhetorische Stilmittel finden
5. Unklare Wörter klären (ggf. im Wörterbuch nachschlagen, falls möglich)

Aufbau

Wenn du eine Rede systematisch analysierst, achte auf folgende Punkte:

Einleitung

• Name des Redenden
• Titel der Rede
• Zielgruppe / Zuhörer
• Thema
• Redeanlass
• Ort und Datum der Rede

Hauptteil

• Inhaltliche Zusammenfassung der Rede

• Redeabsicht:

  1. Die informierende Rede soll die Zuhörer über einen bestimmten Sachverhalt informieren
  2. Die emotional bewegende Rede soll die Zuhörer berühren und anregen
  3. Bei der aktivierenden Rede sollen die Zuhörer zu bestimmten Handlungen aktiviert werden

• Analyse und Struktur der Argumente

• Sprachanalyse

  • Rhetorische Stilmittel
  • Wortfelder
  • Satzstruktur
  • Sprachstil

Schluss

• Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte
• evtl. eigene Meinung

Tipps

Beispiel

Einleitung

• Hans-Joachim Meyer hält am 25.Mai 2020 vor der Delegiertenkonferenz des Vereins Deutsche Sprache in Bautzen eine Rede
• Titel: "Alle möchten geklonte Amerikaner sein"
• Er thematisiert und kritisiert den Sprachwandel in Form von Anglizismen durch die Amerikanisierung
• Die Adressaten seiner Rede sind Zuhörer und Zuhörerinnen, die sich mit Entwicklungen in der deutschen Sprache beschäftigen und denen der Erhalt der deutschen Sprache wichtig ist

Hauptteil

Gliederung des Textauszugs

• Zunächst stellt er eine Ausgangsfrage, die zum Thema der Rede hinführt (Z. 1-11)
• Anschließend geht er auf die Fragestellung ein und beschreibt das Problem des Kulturverlusts als Folge des Sprachwandels (Z.12-28)
• Im nächsten Abschnitt kritisiert er, dass sich in fast allen Lebensbereichen Anglizismen durchgesetzt haben (Z. 29-45)
• Im letzten Abschnitt warnt er nochmal vor den Folgen dieser Entwicklung (Z. 47-55)

Redeabsicht

• Er möchte eine ablehnende Haltung bei den Zuhörerinnen und Zuhörern gegenüber der Entwicklung von Anglizismen erreichen → emotional bewegende Rede
• Meyer eröffnet seine Rede mit einer provokativen Frage
• Er sieht die deutsche Kultur und ihre kreative Weiterentwicklung durch die amerikanische Kultur gefährdet

Entkräftung eines möglichen Gegenarguments

• Meyer entkräftet gleich zu Beginn den möglichen Vorwurf, er sei weltfremd und akzeptiere nicht die „internationale Stellung des Englischen"
• Er stellt klar, dass es ihm nicht nur um den reinen Gebrauch von Anglizismen geht
• Er kritisiert vielmehr einen Sprachwandel durch den Gebrauch von Anglizismen

Sprachanalyse

• Sprachliche Bilder
• Drastische Bescheibungen möglicher Folgen durch Anglizismenverbreitung
• Direkte Ansprache der Zuhörerinnen und Zuhörer
• Rhetorische Fragen

Schluss

• Meyer fordert eine deutlich kritische Positionierung der Zuhörerinnen und Zuhörer zu dem Thema ein
• Er beschreibt den Einfluss von Anglizismen in der deutschen Sprache als eine große Gefahr
• Zur Beeinflussung seiner Adressaten wertet er durch bestimmte Wörter diejenigen ab, die Anglizismen verwenden
• Er verzichtet fast komplett auf mögliche Gegenargumente
• Seine Argumentation ist linear und einseitig