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Von Mehrsprachigkeit gibt es verschiedene unterscheidbare Arten.
Erklärung
1. Unterscheidung nach Anzahl
Bilingualismus
Der Bilingualismus (= Zweisprachigkeit) ist die Fähigkeit genau zwei verschiedene Sprachen zu sprechen und zu verstehen.
- Diglossie: In einem Gebiet werden zwei Sprachen gleichzeitig gesprochen.
Multilingualismus
Der Mulitlingualismus (= Mehrsprachigkeit) ist die Fähigkeit mehr als zwei Sprachen zu sprechen und zu verstehen.
- Polyglossie: In einem Gebiet werden mehr als zwei Sprachen gleichzeitig gesprochen.
2. Unterscheidung nach Steuerung
Fremdsprache
Wenn ein Kind zur Muttersprache eine weitere Sprache im Schulunterricht lernt, spricht man von einer Fremdsprache.
= gesteuerter Spracherwerb
Zweitsprache
Lernt das Kind die Sprache außerhalb des formalen Unterrichts, spricht man von einer Zweitsprache.
= ungesteuerter Spracherwerb
3. Unterscheidung nach Reihenfolge
- simultan: Erstsprache und Zweitsprache werden gleichzeitig erlernt
- sukzessiv: Erstsprache und Zweitsprache werden nacheinander erlernt
4. Unterscheidung nach Niveau
- symmetrisch: Beide Sprachen sind auf dem selben Niveau
- asymmetrisch: Eine Sprache wird häufiger und besser gesprochen
Innere Mehrsprachigkeit
Eine besondere Form der Mehrsprachigkeit ist die innere Mehrsprachigkeit.
Innere Mehrsprachigkeit ist die Fähigkeit, innerhalb einer Sprache zwischen verschiedenen Sprachvarietäten hin und her wechseln zu könnnen.
Beispiel
Toms Mutter ist Amerikanerin. Schon seit seiner Geburt spricht er mit ihr fast nur Englisch.
Sein Vater lebt hingegen schon immer in Deutschland. Mit ihm redet Tom Deutsch.
Da Tom die beiden Sprache schon seit seiner Kindheit gelernt und gesprochen hat, hat er keinerlei Probleme sich zu verständigen.
Welche Arten der Mehrsprachigkeit kann man bei Tom feststellen?
| → Bilingualismus Tom spricht ja genau zwei Sprachen (Deutsch & Englisch) |
|---|---|
| → Zweitsprache Tom lernt Englisch außerhalb des formalen Unterrichts durch den alltäglichen Kontakt mit seiner Mutter. |
| → simultan Da Tom beide Sprachen seit der Geburt spricht, lernt er sie gleichzeitig. |
| → symmetrisch Tom war seit der Geburt mit beiden Sprachen gleichermaßen konfrontiert. Deshalb kann man davon ausgehen, dass seine Kenntnisse auf dem selben Niveau sind. |
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